Reflexión: El deporte y la tecnología (arbitraje en el fútbol)

Con el Barça-R.Madrid y el R.Madrid-Valencia de por medio y doliéndome no sólo el batacazo del Madrid sino también y sobre todo la falta de actitud madridista de un par de jugadores, expongo en unos puntos la importancia de la tecnología para el deporte, en concreto para el arbitraje en el fútbol.

¿Qué pasaría si los arbitrajes se ayudaran de tecnología? El rendimiento de los jugadores mejora con la tecnología de sus botas, camisetas, tratamientos y dietas. ¿No mejorará también el de los árbitros? Son preguntas que ya están contestadas; Si los arbitrajes en los partidos de fútbol se ayudaran de la tecnología, a mi modo de ver habría más justicia:


¿cómo podrían ayudarse los árbitros de la tecnología?
- Aumentando la transparencia en las decisiones.
- Comprobando las decisiones con la tecnología.


¿Cómo aumentar la transparencia en las decisiones de los árbitros? (video)
¿Cómo comprobar las decisiones con la tecnología?

Reflexión: La tecnología en el ámbito de la sanidad.

De todos los ámbitos en los que la tecnología puede contribuir a mejorar la calidad de vida, la sanidad es uno de los más importantes y universales. La medicina se vale de la tecnología para facilitar el diagnóstico y apoyar el tratamiento. La radiología, la prótesis, la endoscopia, son ejemplos de transferencias de tecnología al ámbito de la sanidad, pero hay muchos más.Se ha avanzado mucho en medicina gracias en parte a los avances tecnológicos, pero siempre quedan detalles por pulir y nuevos campos en los que investigar.

La monitarización y supervisión de pacientes críticos en movilidad, la ubicuidad de los datos clínicos, la georeferenciación de los datos, la estandarización de la información digital, el desarrollo de simuladores, sistemas de ayuda a la toma de decisiones son objetivos a cubrir con los avances en tecnología.

Recordar que los avances tecnlógicos tanto en la investigación como en el tratamiento de enfermedades que buscan mantener y recuperar la salud humana deben de cobrar más importancia de los que procuran la calidad de vida. ¿Porqué?


Sería estúpido y egoista invertir en la calidad de vida de un paciente y por ello dejar de mantener y recuperar la salud de otro que estuviera al borde de la muerte. Y no sólo eso: Si entendemos que la tecnología sirve a la humanidad, debemos de admitir que una vida merece ser vivida siempre, aunque pueda carecer de calidad de vida. Por eso la tecnología en el ámbito de la salud deja de servir a la humanidad si tuviera como fin el aborto o la eutanasia.


La tecnología seguirá aportando a la sanidad tanto como para llegar a ser decisiva para salvar la vida de muchas personas y acelerar la recuperación de otras. Varias empresas desarrollan soluciones para predecir, diagnosticar, informar y tratar las enfermedades (GE Healthcare, gmv ). En europa, la conferencia e-Health, trata de coordinar entre los distintos países de la Unión Europea la informática aplicada a la salud. Además tuvo lugar conjuntamente con la conferencia y exposición de líderes en Europa de TI de la Salud, la World of Health IT (WOHIT).  No hacer uso de ella por no estar al tanto de los últimos avances o por no invertir en ellos puede tener un coste en la salud o en el tiempo de recuperación de los pacientes.

Consejo: Los niños y la tecnología. Una perspectiva humana.

Los 'Nativos digitales' son en sociología aquellos que han nacido a partir de la década de los '90. Para la mayoría de ellos un ordenador, un móvil, los videojuegos, internet o las redes sociales son completamente familiares.


Los avances tecnológicos despliegan un abanico de posibilidades en el que un niño de 10 años de edad puede recibir hasta 500 veces más información que la que recibía un niño '80, en un entorno similar.
Hoy, el intercambio de información requiere atención visual, sobre todo la información que se recibe.
Aprender a distinguir las mejores fuentes y manejar mucha información a la vez, es una habilidad que hace 30 años no hacía falta, en cambio hoy es vital. Trabajar en equipo, aprender a expresar ideas, tener un método de trabajo e investigación se convierte para los niños en habilidades de suma importancia.


Hay además mucho conocimiento que no puede ser tratado como mera información: Los valores humanos, las virtudes, los sentimientos de las personas. Estos deben de ser transmitidos por personas de carne y hueso y transmitidos por los cinco sentidos no sólo por el visual.
Los excesivos estímulos visuales y auditivos acompañados de la falta de contacto humano, hacen que el niño tenga ansiedad, descanse peor, se aburra y tenga tendencias agresivas.


No toda la tecnología se usa para lo que se debe ni es del todo eficaz. La television no es una niñera. Los videojuegos son simulaciones de la realidad, pegar tiros o dar sablazos virtuales sirven si te estás entrenando para ir a la guerra, pero para los niños, hay simulaciones más instructivas y que quieren aportar algo más que el hecho de sentirse mejor por matar más.


Los móviles y los niños es otro apartado pero es más de lo mismo.


De pequeños es cuando desarrollamos la mayoría de habilidades que utilizamos en nuestra vida. En un mundo con creciente dependencia de la tecnología, negar el contacto entre niños y tecnología sería como dejar de enseñarle un idioma al que va a enfrentarse.
Si no se le enseña a cuidar los elementos con los que va a construir, si no se le dice porqué un portatil o un móvil no debe de entrar en contacto con el agua, qué pasa con las subidas de tensión, qué puede encontrarse en internet, cómo funciona un led, de qué está hecha una pila; Si deja de aprender estas nociones se encontrará con el equivalente a un niño sin las nociones básicas de la gravedad.

Consejo: Los mayores y la tecnología

Todos conocemos a una persona de avanzada edad que se resiste a usar el ordenador o el telefono móvil (y otras que no). A las que les cuesta, en sociología se las conoce como inmigrantes digitales porque la tecnología a la que estaban acostumbrados ha sido suplantada por una nueva, y se les escapa.


Y ese es el principal problema, la falta de control. Y no lo que muchos piensan que es la desconfianza. Porque la desconfianza sería una consecuencia inmediata a la falta de seguridad que dá el descontrol. Además cualquiera tiene derecho a ser desconfiado de primeras; La confianza se puede ganar y con los mayores y la tecnología se debe conseguir que vuelvan a tener el control.


¿Cómo?
Bueno, estaría muy bien poder enseñarles por ejemplo a usar el móvil paso por paso pero ¿quien hoy en día se lee las instrucciones del móvil? si queremos que se familiaricen se debe dejar que aprenda por si mismo. El del móvil es un ejemplo claro porque es común que pregunten ¿y cómo mando un mensaje? ¿como miro la agenda de telefonos? Pues para aprender deben de probar que es lo que hacen los niños para aprender.


Si les decimos "para abrir la agenda primero en este boton y despues en este y luego en este" tendrán menos control que si les dices "debe de estar dentro del menú" ¿y cómo se abre el menú? que pruebe, y si no es que vuelva ¿y como se vuelve? que pruebe también. y así se relaciona. Hay que tener en cuenta que en la visualización de la pantalla un mayor tarda más.


Y podríamos hacer un estudio de cada aparato en relación con el modelo anterior que usaban nuestros mayores para destacar similitudes pero el mejor consejo es que prueben.
Otra cosa bien distinta es que en un panel haya multitud de botones o que las letras se vean pequeñas. Entonces es como si la bici les viniera grandes. Podrán manejarla pero peor.


Así que los mayores y la tecnología no son incompatibles. La tecnología se les escapa de su control como a un niño montar en bicicleta, pero en el momento que lo retoman; ya no se olvida.

Opinión sobre: La importancia de la tecnología

Dando por hecho que la virtud y la civilización garantizan alcanzar los bienes espirituales y materiales respectivamente, reflexiono sobre cómo la tecnología ayuda a lograr bienes inteletuales.


La tecnología es el conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico. En un circulo vicioso, ese aprovechamiento práctico se transforma en máquina o herramienta para alcanzar nuevos conocimientos científicos.
Por tanto va unida al desarrollo humano y su fin es el mismo fin que persigue la humanidad;

A nivel de pueblos: Dominar la tierra, poblarla, gobernarla; lo que ha llevado a estudiarla, luchar por ella, defenderla, conservarla.
A nivel personal: llegar a ser felices y hacer felices a todos los posibles. Lo que lleva a entendernos y conocernos.


Bienes intelectuales serían los contenidos de la enciclopedia británica, los de la revista Nature, las leyendas de Bécquer, la Iliada de Homero, porque todos ellos de alguna forma nos dan conciencia de la realidad. Pues en todos ellos la tecnología ha influido de manera notable: En la Enciplopedia Británica miles de cientificos del mundo han dejado su huella mediante la publicación de artículos que antes han concluido de un estudio en el que seguro emplearon un microscópico o una cámara de fotos o una grabadora de sonidos, en Nature podrían haber utilizado un acelerador de partículas, en las leyendas y en la Iliada utilizaron la escritura como medio de comunicación.


La invención de la rueda en torno al quinto milenio a.c. es, sin duda, uno de los avances tecnológicos más importantes antes de la Edad de Bronce. Permitió desplazar cargas pesadas con menos esfuerzo.
Esa tecnología seguramente fue fundamental y clave para obtener piedras, plantas o utensilios desconocidos de otros lugares que ampliarían los conocimientos del pueblo y por tanto su capital intelectual.


De igual manera podemos enumerar multitud de herramientas, utensilios y conocimientos que fueron base para el nuevo desarrollo de otras tecnologías porque esos utensilios y herramientas eran en su día la más alta tecnología; Como decía Alan Kay: "Tecnología es todo lo que no existía cuando naciste".

Reflexión de los tipos de Bienes

Para que me quede claro el concepto de bienes y sus formas, voy a dejar por escrito estas reflexiones:




Un bien es aquello a lo que los seres humanos tienden. Los hay materiales, intelectuales y espirituales.


Los bienes en muchos casos se pueden poseer, compartir y transformar. Dependiendo de la naturaleza de cada bien se le dá un valor mayor o menor.


Los bienes espirituales son los de mayor valor para el hombre porque son los únicos que verdaderamente atienden a su condición de espíritu, lo hacen más hombre y menos animal. La Alegría, la Amistad, la Caridad, son ejemplos de estos bienes, accesibles mediante la virtud.


Los bienes intelectuales capacitan al hombre para conducir los bienes materiales hacia un bien espiritual. Los conocimientos son esenciales para el dominio y supervivencia de la especie humana. Desarrollo de armas, de transportes, mejora de la salud, de la comunicación. Tener conciencia de la realidad, conocimientos, es un bien de mucho valor porque nos permite obrar con libertad. En la medida que los transmitamos la humanidad mejorará.


Los bienes materiales los categoriza el Derecho Romano en muebles e inmuebles a partir de su capacidad para ser desplazados. De este modo una parcela será un bien inmueble.


Los hombres persiguen alguno de estos tres tipos de bienes y mediante la virtud, la tecnología y la civilización se puede alcanzar durante más tiempo, más rápido y de manera más ordenada.